幼师学生的“一课三研”——由花朵幼儿园音乐活动引起的教学研究活动

• 作者: 张亭 张玲 朱熹
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 音乐 研究活动 教学 花朵 学生 幼儿教师 活动课
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 分类号: TU244.1

摘要

对于一个幼师生来说，在学习理论知识上，更要注意实践。幼儿教师的成长离不开与幼儿的亲密接触，而在其中获得的经验甚是宝贵。在幼儿园中的每一个领域都需要教师赋予极大的耐心，而音乐活动就需要磨练，一节音乐活动课的成功与否，代表教师的音乐素养，能力高低以及对局面的掌握能力。