批判的教育学

• 作者: 刘晓鑫 雷纳·温特
• 来源期刊: 文化研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: whyj_2009,（1）
• 页码范围: 326-334
• 页数: 0页
• 分类号: G40

摘要

<正>批判教育学是一项政治工程,它试图改变日常生活的权力结构,特别是诸如教育和传媒这样的文化机构中的权力结构。这些改变通过批判、抵抗以及斗争而产生。它旨在使人们免于被操控并赋予他们权力。批判教育学与文化研究的历史以及其'长期革命'的民主思想有着密切的联系。导言文化研究的历史表明这个具有智性和政治特点的项目从一开始就与教育以及教育学有着密切的联系。这是因为它源于英国50年代的充满生机、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷纳·温特		5	10	2.0	3.0
2	刘晓鑫		1	0	0.0	0.0