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摘要:
在历史课堂教学过程中,导入起着十分具体的作用。在课堂教学中,导入环节虽然在每节课中所占的时间不多,但所起到的作用是不可忽视的。课堂导入在教学过程中的具体作用主要表现在以下几个方面:第一,良好的课堂导入可以引起学生注意,激发学生学习兴趣;第二,良好的课堂导入可以铺设桥梁,衔接旧知识与新知识,以旧知识带动理解新的知识;
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文献信息
篇名 历史与现实结合的导入
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 历史与现实 导入环节 课堂教学过程 学生学习兴趣 课堂导入 新知识
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.302
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研究主题发展历程
节点文献
历史与现实
导入环节
课堂教学过程
学生学习兴趣
课堂导入
新知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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