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摘要:
随着创建国内一流研究性大学目标的确立,北京理工大学逐渐加强了艺术教育的力度,自20世纪90年代成立艺术教研室至今,已经取得了一定的成就;但在课程设置、师资队伍、艺术团体及艺术设施方面,北京理工大学与麻省理工学院仍有很大差距。通过二者的比较,找出不足,为提高我国理工类高校艺术教育找到切实可行的发展之路。
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文献信息
篇名 从北京理工大学与麻省理工学院看中美理工类高校艺术教育之比较
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 北京理工大学(BIT) 麻省理工学院(MIT) 艺术教育 比较
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G649.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺春华 北京理工大学艺术教育中心 8 60 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
北京理工大学(BIT)
麻省理工学院(MIT)
艺术教育
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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