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摘要:
采取文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,树立统计法,逻辑分析法等研究方法,对湖北地区普通高校高水平运动员学习能力展开分析研究,本文从湖北省高校高水平运动员文化课学习现状入手,力图提高学生运动员学习能力,从学生运动员自主学习上解决好学训矛盾,为普通高校高水平运动员文化学习提供参考.
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文献信息
篇名 湖北省普通高校高水平运动员文化课学习现状研究
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 普通高校高水平运动员 文化课学习 学训矛盾
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 602-603,577
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-983X.2009.05.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟伟 武汉体育学院体育教育学院 8 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校高水平运动员
文化课学习
学训矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
总下载数(次)
11
总被引数(次)
31277
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