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摘要:
此文阐述了实验教学中培养学生扎实基础实践能力的重要性,提出通过增加研究性实验内容来培养学生的独立思考意识,并结合电路实验教学中示波器滤波效应探究教学实例,详细论述了如何设计基础研究性实验内容.
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生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
探究性
实验
设计
实践
基本方法
给药剂量影响药物效应的实验设计与探索
药物剂量
药物效应
尼可刹米
苯巴比妥钠
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对示波器滤波效应实验设计的探究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 研究性实验 示波器 滤波效应
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2009.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志军 北京大学信息科学技术学院 29 276 10.0 16.0
2 刘新元 北京大学信息科学技术学院 10 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性实验
示波器
滤波效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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