课堂导入要有理且有效

• 作者: 陆蕙
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 课堂教学效率 学生学习兴趣 有理 教学方式 教学媒体 学习状态 初中科学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式，向学生引入新知识，使学生迅速进入新课学习状态的活动方式，是课堂教学的一个关键环节。在初中科学的课堂教学中导入是激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率的重要部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆蕙		1	0	0.0	0.0