"体验式教学法"在智障教学中的运用

• 作者: 刘桂东
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学中所指的体验是教师以课堂为舞台,以任何可用的感官接触的媒介为道具,以学生为主体,创造出值得学生回忆,让学生有所感受,留下难忘印象的活动.由此可见,以前的学习对学生来说以外在的感受为主,而体验式学习却像生活中其他任何一种体验一样,是内在的,是个人在形体、情绪、知识上参与所得,会给学习者带来新的感受,新的刺激.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂东		1	0	0.0	0.0