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摘要:
实现"现实的个人"的生存与发展是生存视阈下的思想政治教育的价值追求.生存视阈下的思想政治教育以"现实的个人"为基础,在个体与社会的关系和个体价值与社会价值中始终强调个体的首要地位,认为只有充分尊重"现实的个人"的主体性,服从与服务于"现实的个人"的生存与发展需要,思想政治教育才能真正实现其价值.
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功能主义
互动
社会化
思想政治教育
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文献信息
篇名 社会生存视阈下的思想政治教育
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 生存 思想政治教育 价值取向 现实的个人
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G641
字数 4345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.09.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宁 玉林师范学院社会科学部 40 94 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
生存
思想政治教育
价值取向
现实的个人
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
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59824
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