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摘要:
拓展训练以一种先行后知的体验式学习方式打破了传统的以教为主的教学模式,风靡于全社会,短短几年内不断发展,倍受推崇.本文就其拓展训练在社会学、教育学、生理学、心理学方面的价值功能做一探讨.
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对初中体育教学融入拓展训练的探讨
初中
体育教学
拓展训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 拓展训练价值功能的探讨
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 拓展训练 素质教育 功能
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 博士论坛
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G87
字数 5910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝选明 华南师范大学体育科学学院 89 722 13.0 23.0
2 李健 北京体育大学研究生院 12 34 5.0 5.0
3 傅涛 华南师范大学体育科学学院 6 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
素质教育
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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26836
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