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摘要:
职业指导工作的着眼点应当更注重个人职业发展,强调跟踪服务和过程服务,然而中职学校在开展职业指导工作中,由于对职业指导的认识与理解,尤其是在对职业指导工作着眼点的认识上,存在着较大的偏差,导致职业指导工作存在诸多问题,制约了职业指导工作的开展与推动.本文分析了当前中等职业学校职业指导工作存在的问题及其产生的原因,并在此基础上提出中职学校职业指导工作开展与推动的建议.
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文献信息
篇名 试论中职学校职业指导的开展与推动
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 中等职业学校 职业指导
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 就业指导
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G71
字数 3762字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
职业指导
研究起点
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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