论基础教育改革的本土意识

• 作者: 潘新民
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教育改革 本土意识
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 改革·发展
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 6144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.12.007

摘要

近年来,围绕"新课改"开展的我国基础教育改革,存在着继承不足、缺失自主、没有充分考虑地域差异等问题,折射出我国基础教育改革中"本土意识"弱化的倾向.当前,基础教育改革需要坚守"本土意识",这主要包括继承意识、自主意识、国情意识."本土意识"的树立,对于基础教育改革有着至关重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘新民	北京师范大学教育学部课程与教学研究院	8	34	3.0	5.0