浅谈高中语文研究性阅读策略

• 作者: 钱国华
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中语文课程标准》 研究性阅读教学 阅读策略 语文阅读教学 学生发展 审美能力 独立阅读 提出问题
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

《普通高中语文课程标准》指出，应当培养学生发展独立阅读的能力，善于发现问题，提出问题。对文本能做出自己的分析判断．努力从不同的角度和层面进行阐发。这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念．为促进学生审美能力、探究能力、创新意识的形成指明了方向。研究性阅读教学，是以信息论为理论指导．阅读介质除了传统的书籍报刊外．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱国华		2	0	0.0	0.0