践行科学发展观构建和谐课堂

• 作者: 余永辉 张兢 徐勤 王玉菡
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 以人为本 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.08.044

摘要

树立科学发展观,坚持"以人为本"和构建社会主义和谐社会是我国当前新的战略指导思想.构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分.和谐的校园离不开和谐的课堂.坚持科学的教育发展观,必须狠抓课堂教学改革,使课堂教学尽可能地发挥其作用,让尽可能多的学生得到终身受益、终生发展的教育作用.本文就如何以学生为主体构建和谐课堂的方法和思路进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余永辉	重庆理工大学电子信息与自动化学院	11	59	4.0	7.0
2	徐勤	重庆理工大学电子信息与自动化学院	12	42	5.0	6.0
3	张兢	重庆理工大学电子信息与自动化学院	31	136	6.0	9.0
4	王玉菡	重庆理工大学电子信息与自动化学院	28	64	5.0	6.0