作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、问题:在体育游戏中培养初中学生体育的群体积极性 不难发现,在教学中教师的积极性往往是一个人的,而学生的积极性则总是群体性的。因而从“上课”的组织管理角度讲,教学就是教师按课程,激发、调动、鼓励、优化学生群体围绕一具体教学目标开展学习活动的群体积极性的过程。
推荐文章
浅析初中体育游戏教学
初中体育
游戏
教学方法
初中体育游戏教学的创造
初中教育
体育教学
体育游戏
创造
浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用
初中体育
体育游戏
应用
初中体育教学中体育游戏的应用现状及发展路径
初中体育
体育游戏
教学创新方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育游戏的PBGS教学模式
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其它各科教与学 学科 教育
关键词 教学模式 体育游戏 初中 学生体育 组织管理 学习活动 教学目标 学生群体
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宝良 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
体育游戏
初中
学生体育
组织管理
学习活动
教学目标
学生群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
总下载数(次)
3
论文1v1指导