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中国传统语文课程的文化阐释
中国传统语文课程的文化阐释
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摘要：
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中国传统文化融入语文课程体系初探
中国传统文化
融入
语文课程
论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
民俗文化在高职语文课程资源开发中的应用探究
民俗文化
高职教育
语文课程
资源开发
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语言训练
人文教育
语文课程
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文献信息
| 篇名 | 中国传统语文课程的文化阐释 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(中学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | 课程建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2485字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.01.021 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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