作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"以读代讲古文新读"教学模式的探索与实践
以读代讲
古文新读
教学模式
探索实践
“新艺考”改革方案的多源流模型分析
“新艺考”
艺考
改革方案
多源流模型
改革政策
"以读代讲,古文新读"的课堂模式的作用和意义
以读代讲
古文新读
课堂模式
作用意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读《达尔文新考》
来源期刊 科学(上海) 学科
关键词 达尔文 进化 新考
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 科学书屋
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 5186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0368-6396.2009.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蓉霞 上海师范大学哲学学院 38 22 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
达尔文
进化
新考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学(上海)
双月刊
0368-6396
31-1385/N
上海钦州南路71号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4588
论文1v1指导