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摘要:
历史教学与史学研究是两个既有区别又有联系的领域.两者的关系是普及与提高的关系.在高中历史教学中必须善于引进史学界的研究成果,为历史教学注入生机、活力;同时,又要善于引导学生探究历史上的重大问题,培养他们的史学思维能力.这样做有利于提高历史教学的质量并充分发挥历史教学的社会功能.
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文献信息
篇名 高中历史教学与史学研究
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 学术研究 教学引进 学生探究
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21-22,72
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学术研究
教学引进
学生探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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19473
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