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摘要:
在知识社会中,教师不再是知识的唯一提供者,这使得教师职业在今天面临着巨大的挑战。这种挑战首先表现为师生关系中教师专业权威的削弱,即使在中国这样具有悠久尊师重教传统的国家,教师在提供知识方面功能的削弱也使得教师不再像原来那样受到尊重。不仅如此,知识社会还意味着社会的整体知识水平提高了,许多家长们有着自己独立的价值体系、教育思想,他们想就子女的教育发表自己的看法,希望更多地参与学校的管理和教学活动。
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生活希望计划护理干预对晚期肺癌病人家庭照顾者希望水平、负性情绪的影响
生活希望计划
护理干预
晚期肺癌
家庭照顾者
希望水平
负性情绪
自我效能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 希望之旅的摆渡者
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 知识社会 教师职业 教育思想 教师专业 师生关系 尊师重教 知识水平 价值体系
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾晓东 北京师范大学教育学院 59 486 12.0 21.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识社会
教师职业
教育思想
教师专业
师生关系
尊师重教
知识水平
价值体系
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教育科学文摘
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新乡市建设东路46号
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