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摘要:
这学期,我担任了八年级3个班的物理教学工作。由于职称评定等事务,经学校批准,我将教学工作推迟了3天,直到星期四才走进教室。我首先自我介绍,并为自己的迟到道歉,然后简单说明了物理学科的特点和学习方法。为活跃气氛,我还穿插了一些轻松幽默的内容。我迟到了,学生肯定有一些想法,我也很想知道学生的感受。
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文献信息
篇名 我与学生的一次对话
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 学生 对话 教学工作 物理学科 职称评定 自我介绍 学习方法 八年级
年,卷(期) jywh_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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学生
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教学工作
物理学科
职称评定
自我介绍
学习方法
八年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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