浅谈英语教学中的四个辩证关系

• 作者: 季仲平
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 辩证 英语课程改革 教学理念 教学行为 异化现象 矫枉过正 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

新一轮英语课程改革正处于如火如荼的实施之中，教师的教学理念、教学行为都悄悄地发生着变化，这是非常可喜的现象。然而，由于一些老师对新课程的理念存在着错误的解读，致使教学实践中出现了较为普遍的矫枉过正的异化现象。那么，如何防止这种认识上的片面性和做法上的极端化呢？笔者认为应该找对平衡点，在平衡中寻求突破，这样，才能处理好以下四个方面的关系：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季仲平		26	10	2.0	2.0