高中化学课堂教学中探究性学习的构建与实践

• 作者: 申赛英
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 探究性学习 实践能力 普通高中 学生学习 化学课程标准 科学探究能力 培养目标
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

《普通高中化学课程标准》明确规定：“进一步提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力、创新能力和实践能力．”为达到这一培养目标，化学教师必须改变教学观念，努力实施探究性学习，培养学生的创新能力和实践能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申赛英		3	1	1.0	1.0