新课程下普通高中管理存在的问题与对策

• 作者: 卫作辉 王建春
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 普通高中 学校管理
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.07.009

摘要

在新课程改革的背景下,许多普通高中学校的管理工作并未能很好地适应改革的要求,主要存在着管理理念的偏差、学校管理手段较为单一、学校管理评价相对注重结果忽视过程、学校管理机制呈现静态性束缚等问题,因此,学校管理要从"服从"走向"服务"、从"单一"走向"综合"、从"结果"走向"过程"、从"静态"走向"动态".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建春		23	31	3.0	5.0
2	卫作辉		21	23	3.0	4.0