现代教育理念下课程观建构的思考

• 作者: 崔颖
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 课程现 课程实施 课程评价
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.05.021

摘要

课程是联系宏观教育理念和微观教育实践的桥梁.现代教育理念注重以人为本和创新教育.将现代教育理念转化为课程形态,需要我们首先改造传统的课程观,从课程价值、课程内容、课程实施和课程评价等诸方面建构起与现代教育理念相融合的新型课程观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔颖	广东工业大学教务处	24	333	6.0	18.0