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摘要:
一、我的职业观 十多年的校长工作实践、较高层次的培训与长期坚持的读书与行走,我渐渐坚定了自己做校长的职业观:不把校长当官做。值得提醒的是,在学校管理中,校长不要过分相信岗位的力量,要更多的相信学术和人格的力量。
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文献信息
篇名 我的职业观和教育观
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 职业观 教育观 校长工作 学校管理 力量 读书
年,卷(期) jyqbck_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G647.38
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1 沈茂德 79 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业观
教育观
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学校管理
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北京北三环中路46号
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