文言文课堂教学初探

• 作者: 陈金权
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课堂教学 学生的主体作用 改变观念
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

笔者认为要改变文言文教学的“高耗低效”，做到省时高效，至少有下面两方面的工作要做，即提高认识，改变观念；大胆尝试，发挥学生的主体作用。