新课标下历史教学的新课导入

• 作者: 李希民
• 来源期刊: 党史博采：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 新课导入 新课标 学习兴趣 心理学研究 先入为主 新课教学 精心设计
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

俗话说：良好的开端是成功的一半。心理学研究表明，人对事物感知的印象是先入为主的，强化首次认识对后继学习至关重要。因此，要提高不被学生重视的“副科”—历史新课教学的效果，必须精心设计历史课“导语”，巧妙地使用好开课几分钟，激发学生的学习兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，调动其学习热情和责任感，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李希民		1	0	0.0	0.0