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摘要:
德国的斯勒兹曾说过:“统计是动态的历史,历史是静态的统计。”各种统计数据分布在历史教科书的各个章节。2008年高考试题明显体现了对数据的考查。一般说来,数据表述的方式包括文字、表格、柱状图、饼状图、扇面图、折线图等。
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文献信息
篇名 数据:动态的历史——2008年高考计量史学类文综试题例析
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 历史教科书 高考试题 试题例析 计量史学 数据分布 数据表述 统计 折线图
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小华 甘肃省靖远一中历史组 19 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教科书
高考试题
试题例析
计量史学
数据分布
数据表述
统计
折线图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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