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摘要:
化学史知识蕴含着丰富的教学资源,利用化学史知识进行教学有利于培养学生科学的世界观,使学生体验科学探究的过程,培养学生的科学精神和爱国主义精神.
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文献信息
篇名 将化学史知识融入高中化学课堂教学
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 其他
关键词 化学史 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 O06-69
字数 2486字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2009.04.033
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作者信息
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1 邱建群 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学史
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6733
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