充分发挥优势学生的榜样作用

• 作者: 肖磊
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂教学 教学方法 课堂小组讨论
• 年，卷（期）: xdjxb_2009,（1）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂小组讨论使语文课堂中师生双方都有了话语权，使学生的主体地位、个性差异得到了充分的尊重和认可。实践初步证明：课堂小组讨论是真正提高课堂教学效率、实现有效教学的教学方式之一。

作者信息

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1	肖磊		4	0	0.0	0.0