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教学科研型高校教育科研价值大小的辩证审视
教学科研型高校教育科研价值大小的辩证审视
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摘要：
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高校教育科研课题质量控制之探索
高校
教育科研课题
质量控制
强化科研意识,培养师范生的教育科研能力
师范生
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教育科研为先导,素质教育育英才--蜀城中学开展教育科研实验概况
素质教育
目标导学
自学辅导
读写结合
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教学科研评价一体化——关于高校教学与科研关系的研究
高校
教学
科研
关系
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教学科研型高校教育科研价值大小的辩证审视 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（高教论坛） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | 热门话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-18 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 3994字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2009.12.007 | ||
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期刊影响力
教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
15396
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