淡定从容,为当所为——学会、学科与学人

• 作者: 方立新
• 来源期刊: 外国法制史研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教学 法史 学人 国家 征兆 教师职业 学科 信守
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 517-522
• 页数: 6页
• 分类号: D920.0

摘要

随着2009年'十一'的到来,共和国已经走过六十年的历程,伴随着国家改革开放的步伐,蓬蓬勃勃的法制建设已近三十个年头。作为一位在高校从事法学教学——主要是外法史教学,已近三十年的普通学者,抚今追昔,不由得生出诸多的感慨.笔者自思,这不是年老的征兆,而是对于曾经历经的岁月的欢欣,对于民族复兴曙光初露的喜悦,对于人才辈出的欣慰,因此,也是对于自己信守教师职业的满足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方立新	浙江大学法学院	26	159	5.0	12.0