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摘要:
教学目标: 1.认识化学物质种类多样及其原因. 2.能从物质的组成、结构、性质的共同点对物质进行分类和辨别. 3.初步建立科学的物质观,增进对世界是物质的,物质是多样的,多样性的物质存在共性的认识.
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九年级化学
物质构成的奥秘
高效教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构成物质的奥秘三:多种多样的物质及其分类
来源期刊 山东教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 优质课例
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德 1 0 0.0 0.0
2 秀韩琪 1 0 0.0 0.0
3 张传峰 1 0 0.0 0.0
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山东教育
旬刊
1004-0897
37-1025/G4
大16开
济南市南圩门外街8号《山东教育》编辑
24-203
1945
chi
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228
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57
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