甘南藏族自治州幼儿园课程研究

• 作者: 尕旦木草 蔡红梅
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程现状 课程实施 民族课程开发
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

本文以问卷调查和访谈相结合的方法,从调查幼儿教师的角度,调查了该地区幼儿园课程的现状、民族特色及课程实施中存在的困难。调查结果显示,教材脱离幼儿生活实际;师资配备不足,教师培训机会少,专业发展受限;园本课程开发,方向不明确,存在盲目性,为该地区幼儿园课程存在的主要问题。结合现存问题为当地学前课程发展提供了合理建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡红梅	西北师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0
2	尕旦木草		1	0	0.0	0.0