高师声乐教学中多元化授课模式初探

• 作者: 康伟
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 多元化 授课 初探
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 体育·教学
• 页码范围: 137-138,144
• 页数: 3页
• 分类号: J616-42
• 字数: 3436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2009.03.042

摘要

"一对一"授课模式是音乐教育的传统教学模式,已不能满足日益增长的教学要求,多元化授课模式能在有限时间内培养学生学有专长,掌握声乐理论知识、同时兼备良好文化艺术修养、健康心理人格和适应社会的能力.