聚焦科学活动的梯度

• 作者: 陈宝红
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学活动 梯度 聚焦 能力的培养 科学思维 循序渐进 活动过程 自然流畅
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2009,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G613

摘要

所谓科学活动的梯度，就是指在科学活动中能做到由易到难，由简到繁、层层递进，步步深入，把幼儿科学思维能力的培养一步一个台阶地引向新的高度。在设计和指导幼儿的科学活动中树立梯度意识，能让活动过程循序渐进，自然流畅，环环相扣；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝红		1	0	0.0	0.0