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新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
朗读在初中语文教学中的作用
初中语文
教育教学
朗读
语文教学呼唤朗读
朗读教学
语感
艺术
浅谈初中语文教学中朗读训练的教学方法
初中语文
教学
朗读训练
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 朗读,语文教学永恒的主题
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 语文教学 朗读 语文课堂 语文教师 课改
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹娟 10 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
朗读
语文课堂
语文教师
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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