暨南大学生态学专业植物学实验教学的改革与实践

• 作者: 胡韧 韦桂峰
• 来源期刊: 生态科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学实验 生态学专业 改革 实践
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 382-384
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8873.2009.04.019

摘要

植物学实验是生态学专业的基础课程之一,对生态学专业植物学实验课程的教学改革要结合专业特点和教师的科研特长,对实验课的课程体系进行优化,要在教学实践中不断完善,培养学生的实践动手能力和创新能力.该教学改革研究以2007级生态学专业本科生为对象,从优化整合实验课内容、引导学生对科研工作的兴趣和强化实践过程三个方面,对生态学系的植物学实验课进行了改革实验,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡韧	暨南大学生态学系	61	1861	21.0	42.0
2	韦桂峰	暨南大学生态学系	15	196	8.0	14.0