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摘要:
人类进入21世纪,健康的儿童将是21世纪的宝贵资源。《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要重视幼儿的心理健康。”但是由于受传统教育观念影响,一直以来,无论是幼儿教育还是家庭教育,都过分注重智力开发而忽视心理健康教育,因此产生了许多另人担忧的现象。
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文献信息
篇名 用“心”的教育呵护“心”的成长
来源期刊 苏幼教育 学科 教育
关键词 幼儿园教育 心理健康教育 身体健康 教育观念 家庭教育 幼儿教育 智力开发
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G612
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1 华桂琴 苏州市相城区望亭中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
心理健康教育
身体健康
教育观念
家庭教育
幼儿教育
智力开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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