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摘要:
结合多年的实践教学经验,对大学物理实验课程的考核内容、考核方式、不同考核方式的优缺点进行了概述,为相关教学研究人员选择物理实验考核方式提供了参考.
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平时实验
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大学物理
实验教学
实验考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学物理实验考核方式评价
来源期刊 大学物理实验 学科 教育
关键词 考核方式 考核内容 物理实验
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G642.47
字数 2803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2934.2009.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓红 12 79 4.0 8.0
2 原安娟 14 79 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考核方式
考核内容
物理实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理实验
双月刊
1007-2934
22-1228/O4
16开
吉林省吉林市承德街45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3585
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