我国超常儿童教育存在的主要问题及对策

• 作者: 万绍娜 冯维
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 双超常教育 加速式教育 丰富式教育 问题 对策
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.10.001

摘要

改革开放30年来,我国超常教育事业取得了较为丰硕的成果,但亦存在超常教育功利化、模式单一、教育师资匮乏、城乡发展不均衡的问题.本文立足于双超常教育理念,分析我国超常儿童培养存在的主要问题,并提出相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯维	西南大学教育学院	82	767	14.0	25.0
2	万绍娜	西南大学教育学院	3	2	1.0	1.0