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摘要:
2008年9月,山西省进入普通高中新课程实验的行列.新课程实验的不断推进,对教师和学生提出了更高的要求.具体到美术课程,就要求教师在美术课教学中明确课程教学目标,使学生的审美素养得到发展,情感得到激发与积淀,智慧得到启迪与提升.一、普通高中美术鉴赏模块教
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浅谈高中美术鉴赏模块教学
审美能力
创新
评价方式
普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高中新课程美术鉴赏模块教学刍议
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 美术课程标准 引导学生 美术作品 美术鉴赏课 美术教师 普通高中 课程实验 美术语言 模块教学 课程教学目标
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术课程标准
引导学生
美术作品
美术鉴赏课
美术教师
普通高中
课程实验
美术语言
模块教学
课程教学目标
研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
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29
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