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摘要:
在生物教学中,中学生的心理健康教育是一项艰苦而细致的工作,中学生的心理特点要求教师因势利导,因材施教,引导学生心理健康发展。
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高校教师
心理健康
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物教师如何进行心理健康教育
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 生物教学 心理健康
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.91
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1 杨永献 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
心理健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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