提升小学生朗读水平的七种策略

• 作者: 张明春 王高良
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读水平 小学生 《语文课程标准》 阅读教学 朗读课文 新课程教材 学习目标 基础训练
• 年，卷（期）: jyltb_2009,（1）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师会发现，新课程教材的几乎每一篇课文在学习目标中都有“正确、流利、有感情地朗读课文”这样的要求。因此，在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。这里总结几种提升小学生朗读水平的策略供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王高良		2	0	0.0	0.0
2	张明春		2	0	0.0	0.0