观课评教应从细节入手

• 作者: 陈洪友
• 来源期刊: 教学随笔
• 学科: 教育
• 关键词: 评教 教师专业成长 教学常规 教学情况 教师素质 发展经验 课堂
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪友		8	0	0.0	0.0