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摘要:
中小学教师继续教育是我国教师继续教育的重要组成部分,是提升中小学教师队伍素质的切实保障.本文以达州地区中小学为研究对象,采用问卷调查辅之以个人访谈的穷法分析了达州地区中小学教师继续教育现状,找出了当前中小学教师继续教育中存在的问题,并提出了相应的对策.
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中小学教师
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文献信息
篇名 达州地区中小学教师继续教育现状的调查研究
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 达州 中小学教师 继续教育 调查
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 教育理论探索
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G62
字数 3944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈川 20 14 2.0 3.0
2 梁明禄 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
达州
中小学教师
继续教育
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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