对网民媒介素养教育的思考（三）——网民媒介素养教育的路径

• 来源期刊: DV@时代
• 学科: 工学
• 关键词: 网络媒介 教育 素养 网民 理解能力 路径 网络信息 质疑能力
• 年，卷（期）: smyxsd_2009,（1）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

媒介素养是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力，质疑能力、评价能力、创造和制作能力以及思辨的反映能力。网络媒介素养教育则是指导网民面对纷繁复杂的网络信息具有正确选择、准确理解、合理评价的能力，并能成为有创新性的传播者的教育。具体内容分为以下五方面：