对外汉语教学中的文化附加义探析

• 作者: 张成进 江珏民
• 来源期刊: 安徽理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 文化附加义 跨文化交际 对外汉语教学 内化
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: H195
• 字数: 7056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2009.01.023

摘要

语言与文化的关系密不可分,第二语言教学不能忽视文化教学,特别是文化附加义的教学.讨论了文化附加义的特点、范围及其形成原因,指出跨文化交际中由于文化附加义的客观存在,从而导致交际的误解和冲突.对外汉语教学的目的是培养汉语学习者运用汉语进行交际的实际能力,因此,对外汉语教学中加强汉语文化附加义的揭示,是汉语学习者减少和避免跨文化冲突的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成进	南京审计学院对外汉语系	22	75	5.0	7.0