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让个性在课堂教学中飞扬——浅谈中学物理教学中学生个性的培养
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摘要：
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油画教学中学生艺术个性的培养
油画教学
艺术个性
表现形式
中学物理教学中学生形象思维能力的培养
中学教育
物理教学
形象思维能力
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
在粤学习的藏族初中学生个性探讨
个性
藏族
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期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
总被引数（次）
8583
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