长期实验终结硕果——《当代中国陶行知教育思想实验研究》读后

• 作者: 李瑛
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 物理学
• 关键词: 教育普及 思想实验 当代中国 陶行知 基础教育 经济全球化 社会形态 教育改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: O4-33

摘要

当今世界，科技日新月异，社会形态多元化、经济全球化一体化快速发展，教育正在经历着一场前所未有的嬗变。我们举办着世界上规模最大的教育，教育普及程度前所未有。在教育凯歌声中，我们存有困惑；在新一轮基础教育改革中，我们仍有迷茫。我们需要的基础教育到底应该是什么样的？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛		10	59	5.0	7.0